Diecinueve maestros de instituciones educativas oficiales en Colombia regresaron al país esta semana después de participar en la capacitación de TIC para maestros colombianos, Corea 2025, un programa de capacitación intensiva que se concentró este año en el uso ético de la tecnología e instrumentos digitales emergentes en la capacitación.
La capacitación, que tuvo lugar en Incheon entre el 15 y 24 de mayo, incluyó talleres en el Centro de Enseñanza de Medios y en el Centro de Inteligencia Artificial Sangsang, en el que los maestros investigaron plataformas como Capcut, Vrew y Gamma, basadas en inteligencia artificial, para la creación de contenido audiovisual pedagógico. También participaron en sesiones prácticas con la Minecraft Education Edition, en la que aprendieron a integrar el juego como un instrumento pedagógico para promover el pensamiento crítico y la creatividad.
Esta iniciativa, dirigida por el Ministerio de Educación Nacional Colombiana en Alianza con el Ministerio de Educación de Corea, tiene la intención de fortalecer las habilidades digitales de los maestros, especialmente en las zonas rurales, las fortalezas y el uso de las aulas de TIC que fueron donadas por Corea en Guasca (Cundinamarca) y Pitalito (Huila).
Desde su fundación en 2007, este programa ha beneficiado a 259 maestros de 63 secretarías educativas y se ha concentrado en este tema en dos límites clave:
• STEM+ y Digitallethik en Guasca
• Inteligencia artificial para la educación en Pitalito utilizada
La capacitación de las TIC no solo promueve la transformación digital de la educación pública, sino que también promueve un enfoque responsable, cooperativo y ético para el uso de la tecnología en el aula.
