Las áreas rurales realizan durabilidad de los estudiantes con estrategias de clase – Primer plano
Él atlántico registrar una de las tarifas deserción Más escuela Corto país. Programas como él PaisAcompañamiento psicosocial y innovación Pedagógico en zonas rurales consejo Abajo para sostener abajo estudiantes En clases. Tres instituciones educativas cambian en el campo.
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Adentro Desafíos Esto está dirigido a educación público en ColombiaAtlantic muestra señales alentador. La renuncia del indicador de año de la escuela en la sección cayó del 2.30 % en 2023. 2.23 % En 2024, uno reducción que aunque la luz en la forma representa el progreso significativo antes del promedio nacional, que estaba en 5.36 % Al mismo tiempo.
Los datos requieren aún mayor importancia durante la observación que zonas rurales Contribuyeron más a esta mejora, con una caída de 3.55 % a 3.13 %. Corregimientos, como un martillo, en Paderay Aguada de Pablo, en Sabanalargase han convertido en referencias durabilidad La escuela gracias por las estrategias que van más allá de la clase.
El Ministerio de Educación está buscando más estrategias que fortalezcan la durabilidad de los estudiantes. Foto:Cortesía
Faros de la durabilidad escolar
EN Institución educativa Palmar de Candelariaen luruaco, deserción Era z 0 %. «Es un esfuerzo compartido. Regresamos a casa para buscar estudiantes, los garantizamos matrícula Y durabilidad – dijo Yessy SolanoTu rector.
EN Es decir. MartilloSolo cuatro estudiantes no continuaron y Es decir. Aguada de PabloLa tasa fue del 2.34 %. Estos son números que reflejan el compromiso, pero también las innovaciones pedagógicas y el trabajo. Comunidad. Estas tres instituciones fueron otorgadas por Ministerio de Educación del AtlánticoSer los que tienen pequeño Año -O -YO ARGURA DE LA ESCUELA.
Saudith vergara, Rector, es decir, San José de Aguada de Pablo, lo resume de la siguiente manera: «Z Z adentro De la escuela Trabajamos EN equipo Realice adaptaciones de programa que motiven a los estudiantes y sus familias a quedarse. Nuestro enfoque es pasar Amar a través de él ciencia y un sentido de pertenencia a un proyecto educativo. «
¿Qué funciona?
Él tónico Plan de comida escolar (PAE), acompañamiento psicosocial para estudiantes y Capacitación de maestros El especialista era clave. Como posterior personalizado Con trayectorias escolares, especialmente en zonas Donde estuvo la renuncia históricamente alto
«Este resultado es fruta trabajo expresado entre el Ministerio de Educación del Atlántico, instituciones educativas, familias y gobiernos municipales. Juntos creamos entornos escolares más seguros, Inclusivo y con mayores posibilidades para nuestros hijos y jóvenes, explicó Maribel Castro FlórezSubsecretario del desarrollo educativo del Atlántico.
El entrenamiento didáctico fue crucial para los resultados de este progreso. Foto:Istock
Aunque oscilar El general es positivoEl gobierno reconoce que todavía hay desafíos. En el sector ciudad Oficial, abandono aumentar De 1.96 % a 2.57 %, y en el sector no oficial aumentó de 1.69 % a 1.78 %. «Estos datos nos llaman redoblar esfuerzos, especialmente en áreas urbanas y común con un sector privado, para identificar razones específicas abandono escuela y actuar con más intervenciones Centrado«Castro Flórez agregó.
Mantener los bajos indicadores del colapso de las escuelas es uno de los objetivo traído en Plan de desarrollo del departamento y Plan de educación Dektenal 2024–2034. Subsecretariat del desarrollo educativo confirma que estrategias como bilingüismoUna transición armoniosa a la educación superior, el fortalecimiento de la educación inicial y Da los pasos correctos Permanente para las instituciones educativas son básico Cerca brecha entre las zonas urbanas y rurales.
Según el informe Cerrar la puerta: la realidad de cerrar escuelas en Colombia Publicado en octubre de 2024 por la Universidad de Javerian, país Una cara preocuparse Creciendo por él cerca instituciones educativas y abandonar la escuela, especialmente en áreas Sensible.
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En este contexto, progreso Atlantic, que mantiene el indicador de renuncia por debajo del promedio nacional (5.36 % en 2024), Destacar Como ejemplo gestión Educación territorial efectiva.
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Estatua de Sofía Vergara. Foto:
