Trabajo informal y «dejar caer», hacer ciudadanos sensibles: mujeres, con menos posibilidades de préstamo – Primer plano
En Colombia, El 96.3 % de los adultos tienen al menos un producto financiero como una cuenta de ahorros o un préstamo. Un logro significativo, en comparación con el 67.2 % registrado en 2012.
Panorama
Fundación WWB Colombia. Foto:Fundación WWB Colombia
Según Superintendence Financial y el Banco de Posibilidades, un programa del gobierno nacional, El 82.4 % de la población adulta tiene una cuenta de ahorros, y el 76.1 % gestiona depósitos bajos como billeteras digitales. Las operaciones digitales aumentaron del 23 % en 2019 al 63 % en 2024, lo que demuestra la transformación en hábitos financieros.
A pesar de estos progresos, la realidad compleja persiste: solo el 35.5 % obtiene acceso efectivo a un préstamo con entidades financieras, y si se agregan opciones de financiamiento de comercio y telefonía, este número aumenta a 50.5 %. Sin embargo, la brecha para el uso y el uso real de los servicios es profundo, porque si bien en las ciudades el acceso es casi total, hay menos del 60 %en las zonas rurales.
En cuanto al conjunto, la ciudad tiene datos bancarios altos (~ 80-90 %), comparables al promedio nacional. Sin embargo, sufre de baja activación de facturas, uso limitado de servicios formales en el sector informal y déficits en el campo de la educación financiera.
Pero según los expertos, la ciudad tiene claras posibilidades de fortalecer la inclusión, utilizando estrategias digitales, educativas y de formalización para eliminar las brechas existentes.
Fundación WWB Colombia. Foto:Fundación WWB Colombia
Mientras tanto, el aumento del trabajo informal (49 %) y el uso de préstamos informales (disminución según la caída) revelan debilidades estructurales. También hay un bajo nivel de educación financiera, asociada con pequeños ahorros y una deuda local más grande.
Del mismo modo, la banca para adultos en Cali es similar al promedio nacional (~ 83–94 %), pero son brechas importantes en las actividades financieras (facturas inactivas).
Parte de este panorama se colocó en la tabla intersectorial de integración financiera, encabezada por la Fundación WWB Colombia y que consta de 17 organizaciones del país, que llevó a cabo un análisis, incluida una guía práctica con respecto a la inclusión y la educación financiera. Es un documento que presenta estrategias, mejores prácticas y herramientas para contribuir a la organización y a las personas interesadas en estos problemas.
Mujeres, con posibilidades de préstamo más bajas
Según el intesector de la tabla de inclusión financiera, las mujeres aún tienen menos acceso que los hombres, y cuando tienen acceso, lo hacen en términos menos favorables en términos de montos de préstamos.
«En los últimos años, hemos desarrollado significativamente el acceso a productos financieros, especialmente en términos de condiciones transaccionales, pero tenemos muchas oportunidades para mejorar el uso y el acceso a financiamiento, garantía, ahorros e inversiones, y sobre todo acompañando a las personas para tomar decisiones conscientes y responsables», dijo Paola Arias, directora del banco de posibilidades.
«Expresamos varias organizaciones para generar acciones conjuntamente y sabemos mejor lo que hacemos en los territorios. Además, es un mecanismo que afecta las políticas públicas, que proporciona recomendaciones de conocimiento», dijo Soraya Husain, directora de la Fundación WWB Colombia.
Finanzas Foto:Istock
En el caso de Jorge Enrique Arévalo, director de microfinanciación y la inclusión del Fondo Nacional, «en Colombia debemos mejorar la inclusión financiera, especialmente en las áreas de pago con procesos de integración de bajo crédito. Esta guía permitirá la institucionalidad, las entidades financieras, pero especialmente la comunidad, verificar cómo pueden, a través de herramientas simples, más a menudo acceso al sistema financiero».
Ignorancia
Uno de los grandes desafíos para una mejor inclusión es la educación financiera. Según las pruebas de PIS, solo el 16 % de los estudiantes colombianos alcanzan un nivel mínimo de competencia financiera. Según CAF, el 60 % de los jóvenes no entienden cómo funcionan los productos financieros básicos, más del 50 % no sabe cómo preparar un presupuesto y solo el 15 % tiene conocimiento sobre la inversión.
Estos datos fortalecen la urgencia de las estrategias específicas de la educación financiera estructurada y agregan, especialmente los jóvenes orientados a los jóvenes, las zonas rurales y las mujeres. «Creemos que para todas las personas en el país, el tema de la educación financiera es muy notable, porque permite a las personas proceder y dar valor a todos los esfuerzos que hacen una fusión», explica Iván Felipe Rico, director de la maestría financiera de la Universidad de Rosario.
Herramienta para cambiar
El progreso y los desafíos de estos temas clave relacionados con el desarrollo económico y el desarrollo sostenible son parte del conductor práctico de la integración financiera y la educación, el resultado de la cooperación entre la organización que crea una mesa interscor y que consideran enfoques diferenciales, prestando atención a las mujeres, jóvenes, personas en áreas rurales, emprendedores y economía popular; Cooperación, articulación pública, sector privado, academia y tercer sector; Adaptativo, basado en contextos urbanos y rurales, con estrategias digitales e híbridas, e integral, que incluye la habilidad básica de las habilidades de salud y el fortalecimiento de la posición económica.
«Una guía práctica sobre cómo encender la educación financiera y la educación financiera es una contribución extremadamente importante que está involucrada en la generación de herramientas, generando estas buenas prácticas para aceptar iniciativas dirigidas a fortalecer a la población en términos económicos y la capacidad de limitar las brechas a nivel de desigualdad», dijo María Isabel Tenorio, jefe del equilibrado Banco W.
En resumen, los expertos indican que la inclusión financiera no se puede medir solo por el número de facturas o tarjetas emitidas. El punto es que cada persona, independientemente del género, el lugar de residencia o el nivel de ingresos, debe ser herramientas para tomar decisiones económicas informadas y construir una vida digna.
Aquí puede familiarizarse con la guía completa: https://www.fundacionwbcolombia.org/wp-content/uploads/2025/04/6_guia-practica-de-inclusion-y-educacion-finantRara_a.pdf
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